BGM: 헬싱 OVA 시리즈 OST – 그라두스 비타
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우리는 모두 교육을 받았습니다. 그리고 우리 아이들은 자라날 것입니다. 하지만 요즘 나는 스스로에게 “교육이란 무엇인가?”라는 근본적인 질문을 던지기 시작했습니다. 나만의 결론과 답을 얻고 교육에 대한 아이디어를 얻어야 아이에게 친근한 교육이 가능하다고 생각하기 때문이다. 저자는 교육의 정의와 교육의 목적을 밝히고 교육의 문제점과 그것이 사회에 미치는 영향을 기술한다.
교육이란 무엇입니까?
교육이란 인간의 삶에 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정과 수단을 일컫는 교육용어로 정의된다. 교육은 인간 형성의 과정이자 사회 변혁의 수단입니다. 교육과 관련된 유명한 사자자리 관용구가 있습니다. 지배 세계의 주권 아래 있는 세계(자치, 자치, 국가 평화). 상을 받지 못하는 사람은 나라를 다스릴 수 없고, 나라를 다스리지 않는 사람은 세상을 다스릴 수 없다는 뜻입니다. 즉, 사람들이 큰 포부를 가지고 그것을 세상에서 실천할 수 있는 힘을 갖기 위해서는 수용이 기본이다. 이 리셉션은 교육을 기반으로 합니다.
리셉션(修身) – 몸과 마음을 수양한다는 뜻. 즉, 교육과 양육을 통해 성취될 수 있다.
그래요(齊家)는 가정을 꾸리다를 의미합니다. 가족을 이끌고 화목하고 행복하게 만드는 것입니다.
치국(거버넌스 – 국가를 통치하는 것을 의미합니다.
레벨 아래(平天下) – 세상을 진정시키는 것을 의미합니다.
교육에는 두 가지 힘이 작용합니다. 하나는 인간에게 내재된 타고난 힘입니다. 환경에 적응하거나 저항하면서 획득됩니다. 이를 통해 자발적이고 창의적인 가능성을 발굴하고 개발하여 자기계발을 도모합니다. 다른 하나는 획득한 힘입니다. 부모, 교수 또는 교사, 선배 등은 이미 계획된 목표와 방향에 따라 교육을 받는 사람을 인도하고, 구체적인 목표나 방향의 가능성에 대한 장애물을 억누르는 힘이다. 자녀를 양육하는 대부분의 부모의 중요성은 후자에 속합니다. 그리고 전자는 아이들이 자신의 다양한 경험을 통해 습득하는 지식을 포함한다.
교육의 본질과 경쟁체제
우리의 양육은 아이들이 습득한 힘으로 땅과 사회를 원하는 사람들로 만들어야 합니다. 아이들의 입장에서 교육은 선택이 아닙니다. 예를 쉽게 찾을 수 있습니다.
1) 취업시장에 뛰어든 청년들은 원하는 기업의 인재상을 먼저 확인한다. 그리고 저는 그 재능에 맞추려고 노력하고 있습니다.
2) 교육부에서 제정한 입시제도를 숙지한다. 자녀가 가고 싶은 대학과 학과에 진학하기 위한 전략을 중·고등학교 전반에 걸쳐 수립하고 지속합니다.
3) 군에 입대한 신병들은 군의 지휘체계, 작전 및 임무수행 능력 향상을 위한 추가 훈련을 받는다.
국가와 사회가 원하는 것을 사람으로 만드는 일이기 때문에 국가는 교육부를 통해 교육제도를 세웠고 우리 아이들은 그 제도 속에서 자라고 있습니다. 그러나 동시에 사교육제도는 국정교육제도의 최일선으로 발전하였다. 2022년 국내 사교육 시장은 23조원에 달한다. 예. 이것은 교육이 경쟁 체제로 구성되어 있음을 의미합니다. 경쟁에서 이기는 아이는 유리한 직업군을 가지고 있다. 하지만 경쟁에서 밀려난 아이는 어떨까요?
교육은 100년 동안 존재해 왔지만 시대는 너무 빨리 변합니다.
현 시대는 4차 산업혁명으로 정의된다. 그리고 시대는 빠르게 변하고 있습니다. 교육은 이러한 추세를 따라가지 못하고 있습니다. 아이들이 대학을 졸업하고 생산적인 인구가 되기 위해 사회에 들어가는 시기는 일반적으로 25세에서 30세 사이입니다. 내 아이가 25-30세가 될 때쯤이면 2043년에서 2050년 사이가 될 것입니다. 그런데 지금의 교육으로 2050년대 사회생활을 할 수 있을까?
지금의 청년들은 ‘단군 이래 최고의 전문화’라는 접미사가 붙을 만큼 대한민국 역사상 가장 밝고 유능한 세대다. 하지만 이들에게 한국 역사상 가장 힘든 일은 취업과 사회 진출이다. 왜 이런 일이 일어났습니까? 저는 이것이 교육의 실패라고 주장합니다. 시대가 달라졌다고 해도 그것은 기성세대의 교육으로 아이들을 가르쳤기 때문이다. 이제 결과가 나타납니다. 교육은 했으나 제도가 잘못 세워져 피해와 고통은 청년들이 짊어지고 있다.
4차 산업혁명은 현재 전 세계적으로 유행하는 화두입니다. 4차 산업혁명에 적합한 인재를 양성하기 위해 교육정책을 개정하고 있습니다. 그런데. 내 아이가 25살, 30살일 때 5차 산업혁명이 올지 누가 알겠는가? 지금은 꼭 필요한 코딩 교육이 5차 산업혁명 시대에 불필요해지면 어떻게 될까요? 내 아이가 받은 교육이 사회에서 전혀 쓸데없는 지식이라면 교육이 왜 필요한가?
교육에 대해 모르는(?) 부모, 결과는?
한국의 고도성장기에는 대학 졸업자만 취업할 수 있는 시대였다. 그 당시 살았던 부모님 세대는 나에게 똑같은 것을 가르쳐 주었고 내가 대학에 가서 좋은 직업을 갖기를 원했습니다. 그리고 지금 나와 함께 살고 있는 수많은 MZ 세대들도 나와 다르지 않을 것이다. 그렇다면 이 메커니즘으로 아이들을 키우면 아이들은 어떻게 될까요?
공교육에 대한 불신과 사교육의 발달로 많은 가정이 자녀 교육에 막대한 비용을 부담하고 있습니다. 가족이 능력이 있다면 가능하겠지만 문제는 능력이 없으면 자녀 교육에 많은 돈을 투자한다는 것입니다. 그러나 현실은 어떻습니까? 이 아이가 잘하고 있다면 뒷면에 “four”라는 글자가 있는 직업이 가장 좋은 경우입니다. 이것이 성공하지 못하면 가족이 헤어집니다. 부모는 자녀 교육에 돈을 투자했기 때문에 자본을 조달할 수 없었습니다. 결국 부모는 늙어서 연금과 자식으로 살 수밖에 없다. 아이는 어떻게 될까요? 직업이 없기 때문에 수입이 많지 않습니다. 그는 부모로부터 물려받을 재산이 없기 때문에 집을 소유하지 않습니다. 자기 수입으로는 수도권에 집을 살 수 없는 상황에서 부모님을 모셔야 합니다. 한국에는 그런 가정이 많지 않습니까? 그래서 요즘 젊은이들은 결혼은커녕 연애도 하지 않는다. 아이를 낳는 것은 불가능합니다. 결국 교육에 대한 지식이 없는 부모는 투자에 실패한다. 그리고 나는 내 아이를 비난합니다. 하지만… 지금도 이 악순환은 반복되고 있습니다. 한국 교육의 실패는 결국 인구소멸의 결과로 나타난다.
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인구가 사라지고 있는 한국에서 이민정책이 시급히 시행되어야 합니다.
배경 음악: 나루토 질풍전 – 기레이(고통의 주제가) https://www.youtube.com/watch?v=PCfiqY05BpA 한국은 지구상에서 가장 빨리 사라지는 나라 1위입니다. 나는 이미 인구 문제에 대해 썼습니다. ‘왜
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졸업 증서
1) 교육이란 인간의 생활에 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정과 수단에 관한 교육용어로 정의한다.
2) 교육은 아이들을 국가와 사회를 원하는 사회구성원으로 만들어야 한다.
3) 지나치게 경쟁적인 교육 시스템에서 소수의 아이들이 원하는 대학과 교수진을 얻고 일자리를 얻습니다. 많은 아이들은 어떻습니까?
4) 교육을 제대로 받지 못한 부모와 자식은 서로를 괴롭히는 기제 속에서 산다. 이로 인한 피해에 대해 국가와 사회는 절대 책임을 지지 않습니다.
5) 시대는 너무 빨리 변하는데 교육은 그 속도를 따라가지 못하고 있다. 그 간극을 메울 수 없다면 교육은 애초에 무용지물이다.